本日、防犯教室を行いました。
昨年度は教員向けの防犯教室でしたが、今年度は児童向けで行いました。

１・２年生は、体育館で警察官の話を聞き、「ジタバタ訓練」と「大声訓練」をしました。
いずれも身の危険を感じたときに、とっさにできるとよいと思います。
【１年生】
　

　

　

【２年生】　
　

　

　

３・４年生は、クイズを通して、情報モラルについて考えました。
特に、ＳＮＳでのトラブルは子どもたち同士でよく起こります。
メッセージを送る場合には、相手の立場に立って、送る内容を確認しましょう。
【３年生】
　

　

【４年生】
　

　

５・６年生は、体育館で不審者対応をしました。
捕まれたときの振り払いや相手の間合いのとり方などを学びました。
とにかく、不審者に遭遇しないように、人通りが多い場所を選びましょう。
【５年生】
　

　

【６年生】
　

　

今日は10日なので、「あいさつごんごん運動」がありました。
ＰＴＡの方々や児童会の役員も一緒に、あいさつをしました。
朝から活気のあるあいさつは、すがすがしいですね。
あいさつごんごん運動後は、ＰＴＡ役員会をしました。
お忙しい中、ありがとうございました。
　

　

　

さて、本日は、昨日６時間目に行われた「クラブ」の様子をお知らせします。
ドッジ＆バスケットボールクラブです。
　

　

　

　

理科実験クラブです。
ペットボトルロケットの実験でした。
　

サッカー＆野球クラブです。
　

　

工作＆プログラミングクラブです。
　

　

ダンスクラブです。
　

　

カードボードゲームクラブです。
　

　

イラストクラブです。
　

今週、授業の様子がなかなか伝えられていませんが、行事などが多いので、ご了承ください。
来週は、運動会に向けた練習がメインになってくると思います。
児童の活躍する様子をお知らせしていきます！

朝方は、とても涼しく、過ごしやすくなってきています。
ただ、昼頃は汗ばむ気温なので、水分補給は欠かせません。
よく気候を見て、健康管理に努めましょう。

さて、本日の朝は、２年生の読み聞かせでした。
ＰＴＡ教養部のお二人から、絵本の読み聞かせがありました。
お忙しい中、ありがとうございました。
児童もよく聞いておりましたし、準備や片付けも気持ちよくやってくれました。
　

　

　

　

　

さて、昨日、４年生は校外学習で、新美南吉記念館へ行きました。
半田小から徒歩で住吉町駅、半田口駅まで電車、そして徒歩で現地まで行きました。
暑さもあり大変だったと思いますが、新美南吉に関するよい学習ができましたね。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

明日は、本日のクラブの様子をお知らせする予定です。

本日、ＰＴＡ教養部の読み聞かせが１年生でありました。
運動会の紙芝居と歯磨きに関する本の読み聞かせでした。
途中でクイズもあり、楽しみながらお話を聞くことができました。
ありがとうございました。
　

　

　

　

今日は、４年生の校外学習です。
新美南吉記念館に出かけました。
明日、その様子をＨＰで紹介したいと思います。
　

昨日は、３年生の校外学習でした。
ＭＩＭ（ミツカンミュージアム）に出かけました。
よい天気にも恵まれて、よかったです！
明後日10/10(金)も校外学習で、市内巡りをします。
お弁当の準備、よろしくお願いします。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

各学級の授業の様子です。
１－１は、算数でした。
繰り上がりの計算を正しく計算していました。
　

１－２は、国語の始まりでした。
漢字についての話をよく聞いていました。
　

　

２－１は、算数でした。
かけ算の単元に入りました。
とても大切な単元ですので、自宅でもしっかりしましょう！
　

２－２は、生活科でした。
虫の観察とスケッチをしました。
　

　

３年生は校外学習で、ＭＩＭへ出かけています。
その様子は、明日のＨＰで伝えられたらと思います。

４－１は、テストの解説でした。
国語のごんぎつねのテストをしたので、そのポイントを聞きました。
　

４－２は、音楽でした。
自分の歌声を聞きながら、練習しました。
　

５－１は、道徳でした。
「ふつう」について考えていました。
また、５年生の掲示板には、何やら対決の掲示物がありました。
５－２が１勝していましたが、今後に期待です。
　

　

５－２は、算数でした。
単元のまとめをグループや個人などで取り組んでいました。
　

　

６年生は昨日、外部講師の方をお呼びして、仏像に関しての学習をしました。
今月、修学旅行に行くので、昨日の学びを生かせるとよいですね。
　

　

ほがらか、なかよし１、なかよし２は、それぞれ個別の課題に取り組んでいました。
落ち着いた環境での活動は、集中力が高まりますね。